式の利用 式の利用
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式の利用 中学2年数学 式の利用 文字式の利用・等式の変形
中学2年数学 式の利用 文字式の利用・等式の変形1、文字式の利用 数の関係、性質などは、文字を使って一般的に説明することができます。 m、nを0以上の整数とします。 偶数 → 2n 奇数 → 2n＋1 と表すことができます。 ...
式の利用 確認問題6(方程式の利用)解答・解説
確認問題6(方程式の利用)解答・解説 方程式が500−6χ＝80となる問題を作ってください。 求める量をχとしたとき、方程式が500−6χ＝80になるような問題 でしたら、どのような問題でもかまわないと思います。自分が利用しやすい ...
式の利用 確認問題6(方程式の利用)
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式の利用 確認問題5(方程式の利用)解答・解説
確認問題5(方程式の利用)解答・解説 ある人がＡ地から峠を越えて18km離れたＢ地へ行きました。 Ａ地から峠まで時速4km、峠からＢ地までは時速6kmで歩いて 3時間40分かかりました。Ａ地から峠までの道のりを求めてください。 図で考え...
式の利用 確認問題5(方程式の利用)
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式の利用 確認問題4(方程式の利用)解答・解説
確認問題4(方程式の利用)解答・解説 石田さんは、いつも7時45分に家を出て分速60mで歩き、 チャイムのなる15分前に学校に着きます。ある日、石田さん は寝坊して8時5分に家を出て、分速120mで走っていったところ、 チャイム...
式の利用 確認問題4(方程式の利用)
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式の利用 確認問題3(方程式の利用)解答・解説
確認問題3(方程式の利用)解答・解説 弟は駅に向かって家を出発し、毎分40mの速さで進みました。兄は、弟より 6分遅れて家を出発し、同じ道を追いかけました。次の問いに答えてください。 （１）兄が家を出発してから12分後に、駅への途中で、弟に...
式の利用 確認問題3(方程式の利用)
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