植物
中学理科1年 植物の世界(2)からだの仕組み? 被子(ひし)植物と裸子(らし)植物
中学理科1年 植物の世界(2)からだの仕組み?2、花はどんなつくりとはたらきをしているのか? 被子(ひし)植物と裸子(らし)植物(1)種子(しゅし)植物の分類 種子植物は、被子(ひし)植物と裸子(らし)植物に分けられます。 ? ...
中学理科1年 植物の世界(2)からだの仕組み?
中学理科1年 植物の世界(2)からだの仕組み?1、花はどんなつくりとはたらきをしているか? 種子(しゅし)植物(1)花が咲く植物 花を咲かせた後に種子(しゅし)をつくり、仲間を増やします。このような植物を種子(しゅし)植物といいます。(...
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題3・解答
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題3・解答3、スケッチの仕方 顕微鏡を使ってミジンコを観察し、スケッチをしました。スケッチの仕方としてよいのは、次のA~Cのどれになりますか? 答え ・スケッチは、観察できる部...
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題3
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題2・解答
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題2・解答2、ルーペの使い方 手に持った花を、ルーペで観察するときの方法として、正しいものを次のア~エから選んでください。 ア ルーペを目から離して持ち、くっきりと見える位置に花を動かします...
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題2
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題1・解答
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題1・解答1、水中の小さな生物の観察 図1のA、Bの接眼レンズとC,D,Eの対物レンズを使って、池や海などの水中にすむ小さな生物を観察しました。図2は、このときのスケッチになります。これに...
中学理科1年 植物の観察(1)観察しよう 確認問題1
中学理科1年 植物の世界(1)観察しよう 練習問題2・解答
中学理科1年 植物の世界(1)観察しよう 練習問題2・解答2、 水の中で生活する生物を調べるために、池や海の水を採ってプレパラートをつくり、顕微鏡で観察しました。図1は、このとき観察した生物のスケッチです。これについて、次の問いに答えてくだ...